SCRATCH WORKSHOP 15:00 – 17:00

Πρόγραμμα του Εργαστηρίου:

• Καλωσόρισμα, σκοπός του εργαστηρίου
  
• Σύντομη παρουσίαση των βασικών στοιχείων του περιβάλλοντος Scratch
  
• Χρήση του scratch (ατομικά ή σε ομάδες των 2 ατόμων)
  
• Διάλειμμα
  
• Ανταλλαγή απόψεων για το Scratch και καταγραφή ιδεών για την αξιοποίησή του στα μαθήματα Πληροφορικής
  
• Παρουσίαση του http://scratch.mit.edu, άλλων πηγών υλικού, παραδείγματα εφαρμογών, άλλες εκπαιδευτικές γλώσσες προγραμματισμού
  
• Διανομή και συμπλήρωση ερωτηματολογίου αξιολόγησης του εργαστηρίου και καταγραφής ιδεών
  

Περισσότερες πληροφορίες για το Scratch Workshop εδώ

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ 17:00 – 17:15

• Έναρξη εκδήλωσης
• Δρ. Θεόδωρος Καρτσιώτης
  Περιφερειακός Διευθυντής Α΄βάθμιας και Β΄βάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας
• Δρ. Άλκηστις Ζερβοπούλου
  Διευθύντρια Β’ βάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
• Δρ. Τριαντάφυλλος Τρανός
  Πρόεδρος Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΟΜΙΛΙΕΣ 17:15 – 18:30

• Άλκης Σερβετάς (Επιτροπή Ερευνών – Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων) και
  Δημήτρης Κονετάς (Εκπαιδευτικός Β' Βάθμιας)
  πρώην Ειδικοί Γραμματείς του Δ.Σ. της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας
  «Παρουσίαση της ΕΠΕ – Τρέχουσα κατάσταση Πληροφορικής στην Εκπαίδευση»
• Καθηγητής Βασίλειος Δαγδιλέλης
  Πρόεδρος Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Μακεδονίας
  «Το μέλλον της Πληροφορικής στην ελληνική εκπαίδευση... Αλήθεια υπάρχει μέλλον;»
• Δρ. Δήμητρα Ανανίδου
  Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Δυτικής Θεσσαλονίκης
  «Η μετεξέιξη της Πληροφορικής στη Β’ βάθμια Εκπαίδευση από ‘Νέα Επιστήμη’ σε ‘Εργαλείο’»
• Βασίλειος Σωτηρούδας
  Καθηγητής Πληροφορικής Β’ Βάθμιας
  «Το εκπαιδευτικό σύστημα μπορεί να παρακολουθήσει τις εξελίξεις;»
• Άλκης Σερβετάς (Επιτροπή Ερευνών – Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων) και
  Δημήτρης Κονετάς (Εκπαιδευτικός Β' Βάθμιας)
  πρώην Ειδικοί Γραμματείς του Δ.Σ. της Ε.Π.Ε.
  «Παρουσίαση προτάσεων της ΕΠΕ για την Πληροφορική Παιδεία»

ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ 18:30 – 20:00

• Ακολουθεί ανοιχτή συζήτηση γύρω από τα θέματα που θα τεθούν από τους ομιλητές αλλά και από τις ερωτήσεις του ακροατηρίου.